Statystyka, prognozowanie, ekonometria, data mining

billy2 · Szeregowy Billy2 Posty: 10 Skąd: Południe Polski

Szanowni Forumowicze,
Proszę Was o sprawdzenie czy do poniższych zmiennych niezależnych można przypisać takie wskaźniki:
1. wiek, wskaźniki: - od 21 do 25 lat; - od 26 do 30 lat; itd.
2. wykształcenie: - podstawowe, - zawodowe, - średnie, - wyższe
3. Samoocena ojca: (skala Likerta od 1 do 7).

Proszę o podpowiedź, czy może po prostu napisać: "wskaźnik liczbowy".
Bardzo mi zależy na rzetelnym przyporządkowaniu wskaźników.

Z góry dziękuję i pozdrawiam

Bill2

Google

Shidley · Wysłany: 2009-03-30, 08:26

IMHO "wiek wskaźniki"?> przynaje że nie przemawia do mnie... wieg, przedziały wg mnie byłby odpowiedniejszy
A napisz co rozumiesz pod wyrażeniem "wskaźniki"?

billy2 · Szeregowy Billy2 Posty: 10 Skąd: Południe Polski

Dziękuję za odpowiedź i śpieszę przytoczyć jedną z definicji z nauk społecznych:
"...wskaźnikiem jakiegoś zjawiska Z nazywać będziemy takie zjawisko W, którego zaobserwowanie pozwoli nam, w sposób bezwyjątkowy lub z określonym czy choćby wyższym od przeciętnego prawdopodobieństwem, określić, iż zaszło zjawisko Z".

Sam już nie wiem czy przy zmiennych typu wiek, płeć, wykształcenie, ocena samego siebie wstawiać wskaźniki, a jeśli tak, to jak je sformułować.

Dziękuję za wszelką pomoc i pozdrawiam

Bill2

Shidley · Wysłany: 2009-03-30, 13:58

Czyli przepraszam: wskaźnikiem zjawiska "płeć" bedzie zjawisko "mężczyzna" / "kobieta"?

billy2 · Szeregowy Billy2 Posty: 10 Skąd: Południe Polski

Dziękuję bardzo za wskazówkę odnośnie płci. Mam jeszcze jeden problem: jak powinienem sformułować/nazwać wskaźnik dla zmiennej samoocena ojca, gdzie badany mógł się ocenić na skali od 1 do 7, oraz czy dopuszczalne jest w przypadku zmiennej "wiek" formułowanie do niej wskaźnika w postaci przedziałów wiekowych, np. od 21 do 35 lat, od 36 do 40 lat, itp.
Bardzo proszę o pomoc w rozstrzygnięciu tej kwestii.

Dziękuję

Bill2

Shidley · Wysłany: 2009-03-31, 09:15

IMHO: mysle że jesli nie masz jasno zdefiniowanej zmiennej (jak w przypadku płci) to możesz stworzyć grupy - czyli to co nazywa sie 'grupowaniem i klasyfikacją statystyczną" bedzie u ciebie "wskaźnikiem" - ale to oczywiście tylko moje zdanie
Pozdrawiam

billy2 · Szeregowy Billy2 Posty: 10 Skąd: Południe Polski

Dziękuję bardzo za odpowiedź i za radę. Myślę, że zostanę przy przedziałach.
Pozdrawiam i jeszcze raz dziękuję
Bill2

mathkit · Wysłany: 2009-04-04, 09:25

Bardzo jest ważna wiedza socjologiczna badanego zjawiska, bo jeżeli przy ustalaniu przedziałów wieku ustawisz złe przedziały, a będziesz badał wpływ wieku na badane zjawisko to możesz otrzymać zafałszowany obraz. Czasami lepiej jest poprosić respondenta o podanie dokładnego wieku a później dopiero agregować go na odpowiednie podgrupy badając istotność wpływu na zjawisko. Chyba, że u Ciebie takiego wpływu nie ma, wtedy oczywiście można stosować dowolne przedziały wiekowe, które posłużą Ci tylko do opracowania metryczki.

billy2 · Szeregowy Billy2 Posty: 10 Skąd: Południe Polski

Dziękuję za podpowiedź.
Mądry Polak po szkodzie... żałuję, że nie zostawiłem miejsca na liczbę jeśli chodzi o wie, bo z nią można zrobić wszystko i utworzyć przedziały lub po prostu ustalić średnią.
Ale myślę, że tak jak powiedziałeś wrzucą ją do metryczki.

Jeszcze raz dziękuję i pozdrawiam

Bill2

nikaku · Szeregowy nikaku Posty: 5 Skąd: Proszowice

Witam mam problem
Pisze prace licencjacką i nie mogę napisać zmienny i wskażników do problemu glównego: "JAKA JEST WIEDZA DZIEWCZĄT W OKRESIE ADOLESCENCJI (dorastana) NA TEMAT ANOREKSJI"

Czy ktoś pomoże mi napisać zmienne i wskaźniki

Myślałam ze zmienne tto
wiedza, anoreksja, dziewczęta w okresie adolescencji...

Ale nie wiem czy to dobrze i jakie maja byc wskażniki:(

Moze ma ktos jakis pomysl do zmienny i wskazników....plisssssssss

Maro · Podporucznik **Pomógł:** 9 razy Posty: 340 Skąd: Nisko

Ja to widzę tak:

mierzona zmienna: wiedza na temat anoreksji – napisz jak ją mierzyłaś, to będzie Twój wskaźnik (np. liczba poprawnych odpowiedzi w skonstruowanym przez Ciebie teście wiedzy o anoreksji).

Jeśli chodzi o płeć i wiek, to właściwie nie są to zmienne bo przyjmują 1 stałą wartość. Oczywiście przy omawianiu charakterystyki próby należy napisać jaki zakres wieku przypada na okres adolescencji (najlepiej podać jakąś koncepcję traktującą o tym zagadnieniu) oraz, że są to wyłącznie dziewczęta. Wskaźniki dziewczęcości myślę, że możesz sobie darować ;-)

nikaku · Szeregowy nikaku Posty: 5 Skąd: Proszowice

Dziekuje za pomoc:)

Maro · Podporucznik **Pomógł:** 9 razy Posty: 340 Skąd: Nisko

Rzecz jasna skonsultuj to jeszcze z promotorem, bo to on będzie ostatecznie oceniał czy tok myślenia jest właściwy. A zdarzało mi się, że zachodziła niezgodność pomiędzy tym co ja robiłem/pisałem a zdaniem promotorów na ten temat (mimo iż podpierałem się bogatą literaturą). Także radzę, jeszcze to omówić z promotorem, ew. recenzentem :-)

ewelkaaa · Szeregowy Posty: 9 Skąd: Łódź

Witam mam pewne zadanie do rozwiązania na pierwszy rzut oka jest bardzo proste i właśnie dlatego mam wątpliwości, otóż

Mam obliczyć współczynnik urodzeń oraz płodności oraz podana liczbę urodzeń żywych , liczbę ludności i liczbę kobiet w wieku prokreacyjnym na 31 XII w latach 2000-2007, i zastanawiam się czy mam porostu podzielić dwie wielkości z danego roku czy mam obliczyć średnią przyjmujac za (liczbę poczatkową dane z poprzedniego roku+ liczba z danego roku na koniec okresu)/2.

Bo we wzorze podaje się ze w mianowniku jest stan ludności w połowie roku lub średnia liczba ludnosci??

Shidley · Wysłany: 2010-02-11, 07:31

Witaj
Liczba ludności na dzień 30 VI - tak powinno być dokładniej, lub tak jak myślisz czyli średnia liczba ludności - liczona dokładnie jak piszesz jako liczba z (początku roku + koniec roku) /2